|
Институты и лаборатории
Исследовательская лаборатория «Социальная педагогика А.С.Макаренко»
Зав.лабораторией: Козлова Галина Николаевна, доктор педагогических наук, доцент.
Общие положения
- Исследовательская лаборатория «Социальная педагогика А.С.Макаренко» создается в качестве структурного подразделения кафедры общей педагогики НГПУ в целях дальнейшей разработки теоретического и практического освоения наследия А.С.Макаренко, с учетом современных достижений международного макаренковедения, перспективных направлений развития отечественной педагогики и школы.
- Лаборатория создается, реорганизуется и ликвидируется приказом ректора НГПУ.
- Лаборатория является структурным подразделением института и не имеет самостоятельного баланса и статуса юридического лица.
Основные направления
Приоритетными направлениями деятельности лаборатории являются:
- теоретико-педагогическое: разработка основ наследия А.С.Макаренко как воспитательной концепции педагогики, в связи с дидактической концепцией педагогики
- историко-педагогическое: выяснение закономерностей возникновения воспитательной концепции педагогики, ее реализации в творчестве А.С. Макаренко, освоения и развития в отечественной педагогики и школе с начала 40-х гг. ХХ в.
- исследование современного (с 90-х гг. ХХ в.) состояния педагогической теории и школьной практики в аспекте воспитания (в отличие от обучения и в связи с ним), определение их перспективных направлений, участие в опытно-практической работе школ по воспитанию на основе продуктивно-трудовой деятельности.
В соответствии с данными направлениями лабораторией решаются следующие задачи:
- подготовка монографии: Воспитательная педагогика и «школа жизни» А.С.Макаренко (история, основы, современность) – в 3-х частях-выпусках
- подготовка учебного пособия: Наследие А.С.Макаренко в контексте отечественной педагогической истории ХХ в.
- подготовка и практическая апробация (прежде всего на отделении социальной педагогики НГПУ) программы учебного курса: Специфика основ воспитания и обучения (по наследию А.С.Макаренко)
- участие в опытно-практической работе по реструктуризации сельских школ Нижегородской области (Сосновский район, Малаховская школа), в соответствии с «Концепцией реконструкции сети общеобразовательных учреждений в сельской местности РФ» (федеральный эксперимент 2002-2010 гг.)
- участие во Всероссийских, региональных и международных научно-практических конференциях, изданиях по проблемам макаренковедения, теории и практики воспитания, в ежегодном коккурсе средних общеобразовательных учреждений с продуктивной направленностью им. А.С.Макаренко
- разработка макаренковедческого сайта в Интернете.
Наши книги
А.А.Фролов: А.С. Макаренко в СССР, России и мире: Историография освоения и разработки его наследия (1939-2005 гг., критический анализ) (Н.Новгород, 2006 г.)
 Издание содержит хронологически упорядоченные сведения о публикации произведений А.С. Макаренко, теоретической разработке и практическом опыте освоения его наследия в разных странах, по периодам: 1939 г. - сер. 50-х гг.; далее до сер. 70-х гг.; от этого времени по 1991 г.; 1992-2005 гг. Первая глава - вводная: А.С. Макаренко характеризуется как социально-культурное явление; раскрывается основное содержание его наследия, дается обзор его произведений, материалов педагогической практики. >>…
А.С.Макаренко: Школа жизни, труда, воспитания. Учебное пособие по истории, теории и практике воспитания. Часть 1. 1921-1928 гг. (Н.Новгород, 2007 г.)
 Издание содержит авторские материалы А.С. Макаренко 1921-1928 гг., в хронологической последовательности раскрывающие его творческую деятельность в трудовой колонии им. М. Горького, развитие социально-педагогических взглядов и качеств личности педагога-писателя в этот период. Вступительная статья о базовых понятиях педагогики, обширные комментарии отражают современные макаренковедческие отечественные и зарубежные исследования.
Включает учебно-методический материал, позволяющий с учетом историко-педагогического опыта по-новому ставить и решать современные про-блемы воспитания детей и молодежи. Дан именной указатель лиц, причастных к педагогической деятельности А.С. Макаренко в 1920-1928 гг.
Для специалистов в области педагогики, образования и культуры, социальной психологии и социологии, художественной литературы. >>…
Педагогика А.С. Макаренко (наука о взаимодействии поколений) Программа учебного курса по выбору (Н.Новгород, 2007 г.)
Программа учебного курса предусматривает цели его изучения, формы организации занятий, требования к уровню усвоения курса, вопросы для зачета. Дается тематика рефератов, список рекомендуемой литературы.
Предназначено для студентов педагогических специальностей, II курса, дневного отделения. >>…
А.А.Фролов, Е.Ю.Илалтдинова Наследие А.С.Макаренко: Современные разработки и перспективы (в аспекте методологии) (Н.Новгород: НГПУ, 2009 г.)
Материал исследовательской лаборатории НГПУ «Социальная педагогика А.С. Макаренко», содержит критический анализ проведенной в СССР, России макаренковедческой работы, объясняет ее перспективы в связи с развитием современной отечественной педагогики и школы.
Предназначен для использования в научно-исследовательской и учебной работе преподавателей и студентов по педагогике и ее истории, теории и методике воспитания. >>…
А.А.Фролов, Е.Ю.Илалтдинова Наследие А.С.Макаренко: Современные разработки и перспективы (в аспекте методологии) Выпуск 2 (Н.Новгород: НГПУ, 2009 г.)
Подводятся итоги обсуждения содержания Выпуска 1, публикуются краткие отзывы участников обмена мнениями, печатаются обобщающие его соображения составителей Выпуска 2, планируется содержание Выпуска 3. >>…
А.А.Фролов, Е.Ю.Илалтдинова Наследие А.С.Макаренко: Современные разработки и перспективы (в аспекте методологии) Выпуск 3 (Н.Новгород: НГПУ, 2010 г.)
Освещаются итоги обмена мнениями о содержании Выпуска 2 и проблематика Выпуска 3, печатаются тезисы группы авторов по избранным ими темам и некоторые обобщающие соображения редакторов; предлагается высказать соображения о содержании Выпуска 4. . >>…
Последнее обновление: 8 мая 2011 г. | 
